A Faculdade de Artes Liberais Thomas More é um exemplo notável de educação que vai além da simples preparação para o mercado de trabalho, oferecendo uma formação integral que abrange tanto as realidades materiais quanto as espirituais. Com um currículo voltado para as artes liberais, a instituição cultiva a reflexão profunda e o entendimento crítico em seus alunos, promovendo o desenvolvimento de virtudes e uma compreensão abrangente do mundo.
Dr. Michael Taylor, Seton Magazine | Tradução: Equipe Instituto Newman
Na Faculdade de Artes Liberais Thomas More, a integração do currículo e da vida estudantil é fundamental. A missão da faculdade é cultivar a sabedoria e a virtude em seus alunos por meio de um programa acadêmico coeso, profundamente enraizado nas tradições intelectuais clássicas e cristãs.
Essa integração é evidente em todos os aspectos da experiência universitária, desde os rigorosos cursos acadêmicos até a vibrante vida comunitária, com oportunidades especiais, como o Semestre de Roma, que enriquece a jornada educacional.
Um programa acadêmico unificado
O currículo básico da Faculdade Thomas More foi projetado para oferecer uma educação abrangente em artes liberais. Ao contrário de muitas instituições em que os alunos escolhem diferentes graduações, a Faculdade Thomas More oferece um programa unificado em que todos os alunos participam da mesma sequência de cursos.
Esse currículo abrange uma ampla gama de disciplinas, incluindo filosofia, teologia, ciências humanas, matemática e ciências naturais. O objetivo é promover uma compreensão holística da cultura humana e da sabedoria divina, equipando os alunos com as ferramentas intelectuais para lidar com questões contemporâneas complexas.
Vivendo o currículo
O rigor acadêmico da Faculdade Thomas More é complementado por uma vida estudantil vibrante que reforça as lições aprendidas em sala de aula. O ambiente residencial da faculdade promove uma comunidade muito unida, onde os alunos e o corpo docente interagem formal e informalmente com frequência.
Esse ambiente incentiva o diálogo contínuo sobre as grandes ideias e os textos estudados em sala de aula, permitindo que os alunos aprofundem sua compreensão por meio de discussões e reflexões.
A vida cotidiana na Faculdade Thomas More é estruturada para apoiar o programa acadêmico. Os alunos participam de refeições comunitárias, assistem à missa diária e se envolvem em várias atividades culturais e sociais integradas ao currículo.
Por exemplo, o programa “Way of Beauty” (Caminho da Beleza) ensina os alunos a apreciar e criar arte, reforçando as dimensões estéticas de seus estudos. Da mesma forma, a ênfase da faculdade em idiomas clássicos aprimora a leitura de textos antigos pelos alunos e enriquece sua apreciação da beleza e precisão linguísticas.
O semestre de Roma
Uma das características marcantes da experiência da Faculdade Thomas More é o semestre de Roma. Esse programa permite que os alunos passem um período em Roma, mergulhando no coração histórico e cultural da Igreja Católica.
O Semestre de Roma é uma experiência transformadora que proporciona aos alunos uma exposição direta à arte, à arquitetura e à história estudadas em seus cursos. No entanto, embora seja um dos pontos altos da trajetória na Faculdade Thomas More, ele não deve ser considerado o foco do curso. O programa foi criado para complementar os objetivos educacionais mais amplos da faculdade.
Em Roma, os alunos continuam seus estudos em filosofia, teologia e ciências humanas, usando a cidade como uma sala de aula viva. As visitas a locais históricos, igrejas e museus são integradas ao currículo, permitindo que os alunos se envolvam diretamente com os assuntos que estão estudando.
Uma educação holística
A integração do currículo e da vida estudantil na Thomas More vai além da sala de aula e do Semestre de Roma. Por exemplo, o Programa de grêmios da faculdade oferece aos alunos treinamento em vários ofícios e profissões, enfatizando a dignidade do trabalho manual e a importância de habilidades úteis. Esse programa reflete o compromisso da faculdade de educar a pessoa como um todo, promovendo o crescimento intelectual, a competência prática e a integridade ética.
Além disso, o compromisso da faculdade com a vida em comunidade e experiências compartilhadas ajuda os alunos a desenvolver fortes habilidades interpessoais e um senso de responsabilidade para com os outros. O código de honra, que todos os alunos se comprometem a cumprir, reforça uma cultura de confiança e respeito mútuo. Os alunos são incentivados a participar ativamente da comunidade universitária por meio do governo estudantil, do ministério do campus ou de vários clubes e organizações.
Ativação do potencial natural
Em última análise, a abordagem integrada de educação do faculdade foi projetada para ativar o potencial natural de cada aluno e guiá-lo em direção à plenitude de sua humanidade.
A missão da faculdade enfatiza a formação de rapazes e moças que sejam intelectualmente capazes, moralmente fundamentados e espiritualmente maduros. Ao unir acadêmicos rigorosos com uma vida comunitária enriquecedora e solidária, a Faculdade Thomas More busca formar graduados com conhecimento, sabedoria, compaixão e comprometidos com o bem comum.
Por meio desse currículo integrado, os alunos são incentivados a alcançar a plenitude de sua humanidade em termos de virtude, sabedoria, conhecimento de Deus e conhecimento do mundo. O Semestre de Roma exemplifica essa missão, oferecendo aos alunos uma oportunidade única de aprofundar sua fé e ampliar seus horizontes culturais.
No entanto, a integração diária do currículo e da vida estudantil no campus de New Hampshire realmente define a experiência da Faculdade Thomas More. Aqui, os alunos aprendem a ver o mundo pelas lentes da fé e da razão, preparando-os para navegar pelas complexidades da vida moderna com clareza, confiança e compromisso com a verdade.
Em conclusão, a integração do currículo e da vida estudantil cria um ambiente educacional diferenciado. A faculdade cumpre sua missão de educar as pessoas como um todo por meio de um programa acadêmico unificado, vida comunitária vibrante e experiências transformadoras como o semestre de Roma.
Essa abordagem holística garante que os formandos estejam bem preparados para levar uma vida de sabedoria, virtude e serviço, atingindo seu pleno potencial em um mundo que precisa desesperadamente de ambos.
O Autor
O Dr. Michael Taylor cresceu na zona rural de Connecticut, onde era um ativo praticante de atividades ao ar livre. Ele serviu como missionário em Lima, Peru, com a Sociedade Católica de Vida Apostólica, obteve um bacharel da Pontifícia Universidade Gregoriana, tem mestrado em Bioética e concluiu seus estudos de doutorado enquanto trabalhava como Secretário Executivo do Instituto Laudato Si’. O Dr. Taylor é casado com Cassandra e adora velejar, fazer caminhadas, acampar, mercados de produtores e uma boa conversa.
